豐盛的生命 PART II

一天早晨，小睦又恢復如往常無法控制的跑去隔壁找姐姐哥哥玩，
剛好與神量給我們的好鄰居聊到小孩的教育，
他們就慷慨的借了兩本書給我，
一本是這本「窗邊的小荳荳」，
另一本是「史賓塞的快樂教育」，
也快看完囉，敬請期待～

這本書在印象中似乎很有名，
小時候不怎麼看課外書，
所以有點孤陋寡聞，
這本書不但超級暢銷，
還引起了自日本至全世界的風潮，
作者並接續出版了許多相關作品........當然是還來不及看～

由於樹大招風，此書的版本非常多，
鄰居借我的可是有版權的國際中文版，
泛黃的書側，加上內頁的有名插畫，
這本輕輕小小的書頓時變的非常有價值～
(它的插畫畫家作品幸運的有在小睦的書裡！)

講了一些癈話，
重點是在內容嘛，
全書以短篇故事的形式構成，
每篇故事都非常令人感動，
也能夠大致了解小荳荳待的這所學校有多特別。

如果小荳荳身處在現代的學校，
那她就是一個超級大白目同學，
不用說老師也會非常頭痛，
但是就正好，
有一個特別的校長，
建立了一所特別的學校，
同時培育出除了小荳荳之外一群很特別又突出的學生。

回頭想想，小睦並沒有那麼突出，
也許不用送去這麼極端的開放的地方吧？
但是，書裡的電車教室、隨意坐位、樹木校門，
還有校長的機智、開朗、溫柔........
都是很令人嚮往的，
在台灣，只有所謂的森林小學才有可能出現吧？
不過台灣的森林小學長什麼樣子，我也都還沒去研究呢........

值得效法的，還有荳荳的媽媽，
她是怎麼面對這麼特別的孩子？
她總是溫柔以對，不論斷，常傾聽，
不去限制她那驚人狀況連連的孩子.........

看完後，留下很深的感動，
因為那是戰亂的時代，
竟然出現一所這麼可愛、充滿愛心的學校，
曇花一現，就又被炸彈夷平.......
也許它就是只能存留在那個特別的時空，
換作其他時代，它能不能發揮同樣的效果，
還是個很大的疑問哪～

把它拿來和老卡爾的教育相比，
還顯得老卡爾的教育遜色很多呢，
這兩種截然不同的教育方式在我腦袋裡產生了撞擊，
產生的結果就是，不再那麼擔心小睦的教育了哈)))

老卡爾說，18歲以前不能唸專科，一定要每種學科都唸，
荳荳的課堂上，卻是可以帶酒精燈和燒杯做實驗一整天的，
也可以在第一堂課選擇自己喜歡的科目來唸.....
我想那些特殊的孩子，一定覺得這是天堂吧！
如果小睦哪天也出現某項專科的特殊愛好，
我想我也會有心理準備～

如果你還沒看過這本書，也像我一樣在思考孩子的教育，
不妨找來看一看吧！